Implikasi Perilaku Anak Terhadap Besaran Ruang

Besaran ruang sangat erat kaitannya dengan aktifitas yang dilakukan oleh satu orang atau banyak orang, terutama pada aktifitas anak yang memiliki berbagai tingkah laku dan karakteristik di dalamnya. Perhitungan besaran ruang pada anak tidak hanya diketahui melalui karakteristik, tingkah laku, dan aktifitas mereka, tetapi juga perlu diketahui peralatan yang mereka gunakan selama proses aktifitas. Bentuk dasar ruang dapat diketahui dari besaran ruang yang telah didapat dari segala aktifitas masing-masing anak di antaranya seperti bermain, mengeksplor diri, meniru perilaku orang di sekitarnya, maupun belajar, selain itu bentuk dasar ruang dapat menggambarkan keadaan aktifitas anak berupa tingkat kenyamanan anak di dalam suatu ruang.