EN 
IN
Journal article
PERBEDAAN PERMAINAN ORIGAMI DAN MEWARNAI TERHADAP PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS ANAK PEREMPUAN PRASEKOLAH DI TK GRAND BALI BEACH SANUR
Ni Made Ameondari I Made Niko Winaya LUH MADE INDAH SRI HANDARI ADIPUTRA I WAYAN GEDE SUTADARMA
Volume : 3 Nomor : 1 Published : 2016, September
Majalah Ilmiah Fisioterafi Indonesia
Abstrak
ABSTRAK Meningkatkan perkembangan motorik dapat dilakukan dengan memberikan stimulus. Stimulus yang baik akan merangsang perkembangan anak diberbagai aspek. Penelitian bertujuan untuk mengetahui perbedaan permainan origami dan mewarnai dalam meningkatkan perkembangan motorik halus anak. Rancangan penelitian dengan Pre and Post-Test Two Group Design. Teknik sampel menggunakan Simple Random sampling. Sampel berjumlah 32 orang dan pengumpulan data dilakukan dengan tes kemampuan motorik halus. Hasil penelitian didapatkan peningkatan perkembangan motorik halus kelompok 1 sebesar 70,31±3,754 dan kelompok 2 sebesar 71,44±5,046 . Independent Sampel test menunjukkan tidak terdapat perbedaan bermakna antara kelompok 1 dan 2 p=0,894 (p>0,05). Disimpulkan bahwa permainan origami dan mewarnai samasama baik dalam meningkatkan perkembangan motorik halus anak.